为片面总结中国慕课十年的成绩，紧抓高档教诲数字化开展的机缘，5月13日，天下慕课教诲立异大会(第四届)暨高校在线年会在广州白云国际集会中间召开。大会接纳线下为主、线上线下分离的方法召开。

　　大会吸收了来自天下27个MOOC同盟成员和高校、企业的约600名代表线下参会。大会由教诲部高档黉舍讲授信息化与讲授办法立异指点委员会指点，高校在线开放课程同盟联席会主理，粤港澳大湾区高校在线开放课程同盟和暨南大学承办。

　　本次大会以“中国慕课十年的总结与瞻望”为主题，回忆与总结中国慕课十年获得的贵重经历，环绕教诲数字化计谋动作，讨论慕课与在线教诲在我国数字化转型历程中的成效、职位、感化、意义，钻研现今数字化海潮对高校讲授与人材培育的深入塑造，瞻望在线教诲教、学、管的开展趋向与远景。

　　5月13日上午，大会盛大落幕。联席会执委会副主任、粤港澳大湾区高校在线开放课程同盟理事长、暨南大学副校长张繁华掌管了落幕式。

　　教诲部高档教诲司一级巡查员宋毅起首致辞。他暗示，高校在线开放课程同盟联席会是我国慕课范畴最大的行业构造，自2019年在中国慕课大会上建立以来，联席会主动展开分类指点、立规立标和培训推行等事情，起到了整合、和谐、指点、引领的感化，在鞭策高校教诲讲授变革与开展，增进讲授理念落地、讲授形式转型、讲授办法立异等方面阐扬了主要感化。同盟联席会主理的天下慕课教诲立异大会，曾经持续举行了四届，成为我国慕课立异开展交换与钻研的主要平台。他总结了我国慕课在理论探究中的一些贵重经历：一是探究多方协同的开展门路，接纳高校主体、当局撑持、社会到场的开展形式，鼓舞各方阐扬劣势力气，配合到场慕课建立与变革立异;二是立异出形状多样的讲授形式，以慕课为牵引，鞭策高校将在线课程的混淆式讲授引入一样平常讲授，连续深化教诲讲授变革，在天下高校誊写了一场改动了西席的教、门生的学、黉舍的管和教诲讲授形状的进修;三是构建起团体片面的效劳系统，从建、用、学、管等多个层面体系促进，对峙自立建立，重视使用同享，增强标准办理，引领中国慕课在建立使用、办理、研讨等方面连续深化开展;四是搭建起开放同享的交换机制，从2019年起，教诲部前后指点举行了中国慕课大会、天下慕课大会，牵头建立了天下慕课与在线教诲同盟，不竭鞭策中国慕课走向天下，让更多的国度、更多的外洋门生有时机体验和进修中国慕课。他春联席会的事情提出四点期望：一是期望联席会深化探究教诲数字化布景下慕课开展的新标的目的和新形式，充实操纵野生智能、假造理想等多种手艺方法完成更多讲授资本的数字化、慕课化，探究新的讲授办理形式和教室讲授办法，助力我国在线教诲不竭开展立异，为建立高质量的高档教诲系统供给更多的慕课计划;二是期望联席会连续培养建立、推行使用更多优良的慕课功效，用好已往十年培养出的多量优良慕课资本，将总结出的胜利讲授形式与经历落地落实，同时要面向四新范畴和国度计谋性新兴范畴，鞭策高校与行业领军企业的深化协作，将先辈的手艺融入慕课资本，建立更多优良课程;三是期望联席会深度到场、主动构造、施行好“慕课西部行方案”2.0，会聚各方劣势力气，到场慕课西行，培养一批师资，产出一批功效，增进优良教诲资本在更大范畴同享;四是期望联席会开辟途径，持续策动各同盟成员展开数字化教诲培训，更好地立异使用数字化讲授东西，立异方法协助师生提拔数字化素养，提拔教诲讲授质量。

　　广东省教诲厅副厅长程大欣在致辞中暗示，数字手艺改革在全方位重塑社会消费、糊口与管理形式的同时，也悄悄塑造着进修毕生化的前提和情况，使教诲数字化转型成为教诲高质量开展的主要引擎和立异途径。广东作为变革开放的前沿阵地，主动自动应对数字化变化，抢抓教诲数字化开展机缘，自“十三五”早期便开端有构造地建立慕课，广东省财务前后投入1525万元撑持全省20多个教指委建立223门系统化慕课(群)。同时，依托省讲授质量与讲授变革工程，鼎力促进慕课建立，今朝全省自建或牵头建立的慕课超越2000门，在第二批天下一流课程认定中广东省一流线上课程当选数居天下前线。2022年，广东被列为天下高档教诲聪慧教诲试点，是天下两个高档教诲聪慧教诲变革试点省分之一。慕课及其使用在聪慧教诲变革中正阐扬着根底和先导的主要感化。慕课十年的理论表白，慕课与教室讲授的有机交融，促使传统讲授理念变化、讲授形式立异、讲授情况融通、讲授办理与评价变革成为理想，高效赋能高档教诲数字化转型;将来，等待慕课在助推高档教诲数字化变革上获得更大成绩。

　　暨南大黉舍长宋献中代表集会承办方暗示，慕课是高档教诲数字化转型的利器，其优良、便利、开放、同享的特性，突破了时空限定，为本性化地学、差同化地教、科学化地评供给了计划。暨南大学向来正视在线开放课程的建立与使用，2014年就启动了在线开放课程建立事情，至今已立项建立205门校级在线门课程获国度级线门课程获省级线上一流本科课程认定，获24门省级系列在线开放课程立项。黉舍作为粤港澳大湾区高校在线开放课程同盟理事长单元，为鞭策湾区在线开放课程建立与使用奉献暨南力气。他信赖，在教诲部等下级有关部分的指导和撑持下，在高校在线开放课程同盟联席会的引领和各同盟的协同联动下，天下各高校联袂并肩、踔厉发奋、勇毅前行，势必可以完成高档教诲各要素、各环节的片面数字化转型，以数字化赋能中国高档教诲当代化。

　　联席会执委会主任、教诲部高档黉舍讲授信息化与讲授办法立异指点委员会副主任、哈尔滨产业大学传授徐晓飞作“慕课十年回忆与数字化教诲瞻望暨高校在线开放课程同盟联席会事情陈述”，对我国慕课十年开展停止了提要回忆，同时对高校在线年事情停止总结，给出联席会2023年的事情方案，对数字化时期在线教诲的将来开展形状停止了瞻望。

　　联席会指点委员会主任、教诲部高档黉舍讲授信息化与讲授办法立异指点委员会主任、武汉理工大黉舍长杨宗凯聚焦“智能手艺对在线教诲的影响探析”作了陈述。他暗示，在数字化转型历程中，高校在线教诲将改革教诲理念，构建以门生开展为中间、愈加毗连、愈加开放、愈加同享、愈加本性化、愈加智能化的高档教诲新格式，完成教诲泛在化、本性化、精准化。他分离在三所大学促进数字化转型的理论探究，从平台建立、课程资本、西席开展等方面讨论高校在线教诲开展的新标的目的，并瞻望在AIGC等手艺快速开展的布景下，以智能手艺鞭策教诲高质量开展的将来趋向。

　　中国科学院院士、联席会指点委员会副主任、工具部高校课程同享同盟理事长、中山大黉舍长高松作“慕课西行，打造数字化教门生态——工具部高校课程同享同盟的探究与理论”的大旨陈述。他指收工具部高校课程同享同盟以增进教诲公允、提拔教诲质量为目的，充实阐扬教诲信息化的劣势，鼎力促进慕课西行历程，获得明显效果。面向将来，要以慕课讲授变革为打破口，以同享和手艺赋能为枢纽支持，对峙同盟集群效应和高校本性开展相分离，进一步开释教诲信息化劣势和生机，鞭策慕课教诲高质量内在式开展。

　　随后，大会盛大举办了联席会新成员参加典礼、联席会成员成绩集锦公布典礼、“慕课十年典范案例”证书颁布典礼。

　　主题演讲环节，来自高校和企业的四位高朋作了主题陈述。联席会执委会副秘书长、北方产业大学副校长栗苹担当掌管人。

　　联席会执委会副主任、粤港澳大湾区高校在线开放课程同盟理事长、暨南大学副校长张繁华引见 “慕课赋能高校集群开展新途径：在线开放课程共建同享机制的创立于湾区理论”，经由过程课程同盟会聚粤港澳大湾区三地各范例高校，共商促进差别教诲体系体例机制下人材联动培育理论，共创一站式课程效劳平台和同一的课程建立尺度，会聚粤港澳三地优良师资共建在线开放课程群，施行大范围跨境跨校课程同享和学分认定，创立了“同盟—尺度—平台—建课—用课—融通”一体化在线开放课程共建同享机制的湾区形式，落地《粤港澳大湾区开展计划纲领》请求，深化促进教诲数字化计谋动作，鞭策湾区高档教诲同向偕行、集群开展。

　　北京理工大学收集空间宁静学院副院长嵩天就主题“赋能进修：从在线开放课程到线长进修领航的理论与开展”揭晓演讲bwin客户端官网。他以“赋能进修”为主题，以详细课程为例，从西席视角论述建立在线开放课程、施行混淆式讲授、展开慕课西部行、构造假造教研室的理论考虑，分离国度教诲数字化计谋动作，再从门生视角论述课程进修的新变革，论述当前在线开放课程在瞥见、激起、引领方面的主动感化及将来开展空间，最初引见国度高档教诲聪慧教诲平台2023年建立重点及在“赋能进修”方面的新开展。

　　超星泛雅团体总司理秦波澜和华为手艺有限公司高校与科研人材开展部部长曹新方别离引见了野生智能手艺和在线课程分离的使用和立异，探究产教交融慕课建立新形式。

　　13日下战书的大会环绕“慕课西部行功效专题”“慕课加快进修与质量专题”“‘一流课程’建立功效专题”“产学协作提拔慕课质量专题”“在线教诲相干企业专题”五个主题睁开。联席会执委会副秘书长、慕课西部行方案事情组组长、西安电子科技大学副校长王泉，华南理工大学教务到处长项聪，温州医科大学党委委员、教务到处长朱雪波，联席会标准宣贯事情组组长、哈尔滨产业大学传授战德臣，深圳大学传授费跃农，北京航空航天大学高档理工学院院长、国度杰出工程师学院和将来空天手艺学院常务副院长曹庆华，华南师范大学教诲野生智能研讨院常务副院长、教诲信息手艺学院副院长胡小勇，哈尔滨工程大学本国语学院副院长王丽丽，浙江大学计较机科学与手艺学院产业设想系主任张克俊，科大讯飞高教产物线副总司理韩宝，深圳市木愚科技有限公司总司理、方直科技CTO卢庆华11位来自高校和企业的高朋从差别角度停止了出色演媾和经历分享。联席会执委会副秘书长、哈尔滨产业大学(威海)教务处副处长张策，联席会执委会副秘书长、高档教诲出书社工科奇迹部计较机分社社长时阳担当掌管人。

　　高校在线开放课程同盟联席会在教诲部高档教诲司间接指点下、在教诲部高档黉舍讲授信息化与讲授办法立异指点委员会指导下，由海内27个跨地域、跨校、跨学科的慕课同盟类构造配合组建，努力于兼顾各慕课同盟类构造的力气，为优良慕课的共建同享、立规立标、推行使用阐扬引领树模感化;为基于慕课的讲授理念、讲授形式、讲授办法立异阐扬和谐鞭策感化，放慢鞭策高档教诲数字化转型，深化施行高档教诲数字化计谋动作，支持高档教诲高质量开展。