（记者 陈雪骅 通信员 李军）怎样整合“名校名师”资本助推下层根底学科团体提拔？怎样进步中门生的入手才能？怎样停止尝试立异与科技立异？4月10日，湖南根底学科下层才能提拔举动暨湖南省李湘黔中学物理名师事情室立异尝试“送教送科”举动在张家界市民族中学启动，这也是湖南教诲厅“双名方案”（湖南省新时期根底教诲名师名校长培育方案）结合科协等部分胜利推出的首场立异理论举动，标记着湖南在根底教诲变革历程上又迈出了主要一步。

　　本次举动由省教诲厅和省科协指点，湖南师大从属中学主理，张家界市民族中学承办。湖南省中小学西席开展中间师德建立与师资培育科科长黄佑生，张家界市科协党构成员向延初，湖南师大附中团体办主任李文昭，湖南首席名师李湘黔，张家界市民族中学、校长刘经让，李湘黔名师事情室中心成员马顺存，和张家界市民族中学、张家界市武陵源区第一中学、慈利县第一中学、湘西自治州民族中学、湖南省保靖民族中学、花垣县边城初级中学、溆浦县第一中学、新化县师大思沁初级中学、洞口县第二中学、沅江市第一中学、沅江市第三中学、常德市德善黉舍的学科主干代表列席了举动。

　　李湘黔是湖南根底教诲范畴一名努力于STEM（科学、手艺、工程、数学四门学科英文首字母缩写）教诲和传统科技文明研讨和推行的专家，曾被教诲部遴派赴香港指点专家（全职一年），其著作《中国官方文明与物理兴趣》浅显易懂、令人着迷，前后被湖南省当局授与“湖南省科学手艺前进奖”，被科技部评为“天下优良科普作品”，被国度消息出书广电总局评列为“天下青少年保举百种优良图书”等。在本年3月21日举办的“湖南省新时期根底教诲名师名校长培育方案（2023-2025）”启动大会上，李湘黔代表“名师”培育工具做了讲话。此次率领名师事情室成员到场举行“送教送科”举动，恰是对湖南“双名方案”的深化理论。

　　黄佑生在讲话中暗示，教诲、科技、人材是片面建立社会主义当代化国度的根底性、计谋性支持，党的二十大陈述指出，必需对峙科技是第平生产力、人材是第一资本、立异是第一动力。本次举动是为了进一步增强下层根底学科尝试讲授研讨，增进科技立异与科普教诲事情，激起青少年猎奇心、设想力、探求欲，操纵优良资本，以送教送科的情势，对下层黉舍西席展开的一次才能提拔培训，举动很有代价和意义。黄佑生指出，李湘黔是湖南省新时期名师培育工具，“很有思惟、很有程度、很有担任，此次举动，就是他主动担任根底教诲变革开展的重担，主动阐扬名师感化”，在全省展开的第一个名师事情室送教送科举动。

　　向延初以为，科学手艺是第平生产力，中国的期望在于立异，立异的期望在于青少年，教诲事情者和科技事情者在青少年中发扬科学，激起青少年的科技爱好，培养青少年的科技素养，这是一个崇高任务。省科协、省教诲厅承袭立异开展理念，构造指点的此次送教送科举动表现了湖南根底学科集成才能、立异才能，出格是师大附中和李湘黔名师事情室此次动员根底学科立异讲授，具有优良的树模和引领效应。

　　刘经让指出，自湖南师大附中与张家界民族中谊以来，经由过程兴办广益班和立异讲授，使得黉舍进入高质量开展的新期间，全方位鞭策了黉舍开展，尔后又签署友爱协作和谈，创始了黉舍变革开展新场面，“明天师大附中李湘黔名师事情室再次将名校优良资本送到黉舍，展现尝试立异功效，并停止深化交换bwin客户端官网，此次举动势必增进根底学科讲授，增进黉舍的科技立异与科普教诲”。

　　李湘黔暗示，根底研讨是全部科学系统的泉源，尝试讲授与科技教诲交融立异是当代教诲讲授的趋向，能够增进门生的立异思想和理论才能的培育，进步门生的进修效益和功效。以物理讲授为例，必需经由过程立异尝试把科学道理讲透，假如没有“物”，怎样讲“理”？他以为在讲授中必需提拔门生的入手才能、尝试才能和立异才能。

　　在当天的“送教送科”举动启动典礼上，李湘黔名师事情室团队主干成员马顺存教师就根底学科讲授和立异尝试等做了深化浅出的解释，还就便宜和改良尝试讲授仪器、进步门生进修爱好和入手才能做了形象活泼的解说。

　　现场听讲的10多家黉舍西席代表反应强烈热闹。来自洞口县第二中学的物理教师覃金安暗示：“此次送教送科举动，聚焦了优良资本，授课经由过程教具模子演示，活泼直观，播种许多。今朝偏僻地域的一些授课没有这么直观，偶然候成了走过场，门生的进修和承受前提较弱，差异较大。我们要真正立异尝试，还需求勤奋，也期望名师事情室把更多更好的讲授资本和讲授仪器和我们分享，把物理讲授做得更好。”

　　当天，湖南省李湘黔中学物理名师事情室向到场举动的每一个黉舍现场通报了12套讲授仪器，和200个讲授视频等科教资本。